Os participantes escolhem o instrumento que desejam aprender e são orientados com metodologias específicas, alinhadas à idade e ao ritmo de aprendizagem. Visando nesta fase de aprendizado, buscar a experiência estética, a excelência na execução instrumental.
Os métodos adotados foram selecionados com base em recomendações de professores parceiros da OOLand Musik Schule, instituição sediada em Viena, na Áustria. O foco desta etapa do aprendizado está na experiência estética e na busca pela excelência na execução instrumental. Atualmente também são utilizados outros métodos reconhecidos, como o Método Suzuki.
As matrículas estão abertas para aulas em 23 modalidades musicais: ABC da música, acordeão, bateria, bombardino (tenorhorn), canto, clarinete, contrabaixo acústico, contrabaixo elétrico, flauta doce, flauta transversal, guitarra, sensibilização musical (0 a 2 anos), musicalização, piano, saxofone, teclado, trombone, teoria musical, trompete, tuba, viola caipira, violão, violino e violoncelo.
A Fundação Cultural cederá, conforme disponibilidade, instrumentos para que o aluno possa praticar e desenvolver seu aprendizado.
A iniciação musical para bebês proporciona esse primeiro contato com a música de forma lúdica e envolvente, estimulando os sentidos e fortalecendo laços.
Nesta aula especial, os pequenos, acompanhados de suas mães ou responsáveis, experimentam ritmos, timbres e movimentos com encantamento. Desde os primeiros toques em instrumentos suaves até a resposta aos sons ao redor, cada bebê reage de maneira única, demonstrando curiosidade, alegria e até mesmo relaxamento.
A música tem um papel essencial nesse processo, auxiliando no desenvolvimento motor e cognitivo, aprimorando a percepção auditiva e promovendo bem-estar emocional. O olhar atento, os sorrisos espontâneos e as pequenas mãozinhas que exploram os instrumentos mostram como a música se torna parte do crescimento dos bebês.
De forma lúdica e interativa, são trabalhados aspectos universais como altura, ritmo e leitura musical. Com um pouco mais de densidade teórica, essa etapa marca o início do contato com a notação escrita e a prática instrumental. As aulas utilizam flauta doce, piano, xilofone, livros de leitura musical e, conforme o interesse da criança, também o trompete — sempre respeitando o tempo e a curiosidade de cada aluno.
Nas atividades, são utilizados materiais didáticos adequados à faixa etária – como apostilas, histórias, instrumentos de percussão, e o canto – estimulando a musicalidade e também o contato com os diversos instrumentos como piano, flauta doce, violão, bateria, entre outros.
